Analysis of Accountability and Effectiveness in the Management of BOS Funds in Meeting School Needs

Andi Nuraulia; Abd. Hafid

doi:10.53697/emba.v5i1.2541

Authors

Andi Nuraulia Institut Agama Islam Negeri Bone
Abd. Hafid Institut Agama Islam Negeri Bone

DOI:

https://doi.org/10.53697/emba.v5i1.2541

Abstract

This research analyzes the accountability and effectiveness of BOS fund management at UPT SD Inpres 12/79 Ujung. The research objective is to determine the extent to which BOS fund management meets transparency and accountability standards, as well as to evaluate the effectiveness of its use in supporting operations and improving education quality. This study employs a qualitative descriptive method with a field approach through interviews. Data analysis techniques include data reduction, data presentation, and drawing and verification of conclusions. The research results show that BOS fund management has reflected accountability and effectiveness principles. Funds are managed based on RKAS resulting from deliberations between the principal, teachers, treasurer, and school committee. Transparency is realized through recording, routine reporting, and information openness. Fund usage is well-targeted to support school operations, teacher training, provision of learning facilities, and facility maintenance. This management has been in accordance with Ministry of Education regulations and educational management principles, namely efficiency, participation, and evaluation. This research emphasizes the importance of transparent and accountable fund governance to achieve optimal education quality.

References

Abdussamad, J., Sopingi, I., HI, S., Sy, M., Setiawan, B., & Sibua, N. (2024). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan mixed methode: buku referensi. PT. Media Penerbit Indonesia.

Arwildayanto, I. (2021). Analisis Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) pada Sekolah Menengah Kejuruan Sukabumi. Jurnal Akuntansi Malikussaleh (JAM), 4(2), 146.

Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Jonata, Mashubi, I., Hasanah, N., Maharani, A., & Ambarwati, K. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. In PT. Global Eksekutif Teknologi (Issue Maret). PT. Global Eksekutif Teknologi. https://scholar.google.com/citations?user=O-B3eJYAAAAJ&hl=en

Governance for Sustainable Human Development (p. 95). (1997). United Nations Development Programme.

Gurendrawati, E., Ulupui, I. G. K. A., Hera Khairunnisa, S. E., Ak, M., Zairin, G. M., & SE, M. A. (2024). Akuntansi Sektor Publik. Bumi Aksara.

Handoko, Y., Wijaya, H. A., & Lestari, A. (2024). Metode Penelitian Kualitatif Panduan Praktis untuk Penelitian Administrasi Pendidikan. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Inkiriwang, R. R. (2020). Kewajiban Negara Dalam Penyediaan Fasilitas Pendidikan Kepada Masyarakat Menurut Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Lex Privatum, 8(2), 146.

Karunia, U., & Tantri, S. N. (2024). Implementasi MARKAS untuk Dana BOS di Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Pontianak: Studi Kualitatif Persepsi Pengguna. Journal of Social and Policy Issues, 66–73.

Lahagu, S. E., Kustiawan, B., & Adhicandra, I. (2024). Manajemen pendidikan: Teori & referensi komprehensif untuk pengembangan dan kemajuan pendidikan di Indonesia. PT. Sonpedia Publishing Indonesia.

Lestari, Y. (2020). Efektivitas Pengawasan dan Akuntabilitas dalam Pengelolaan Dana BOS: Studi Kasus di Sekolah Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Dan Pengajaran, 6(1), 44.

Mauludi, D. R. (2023). Bentuk Penanggulangan Tindak Pidana Korupsi Dana BOS Oleh Tenaga Kependidikan di Lingkungan Sekolah Berdasarkan Perspektif Kriminologi. Al-Daulah, 12(1), 121.

Nasution, M. F., Rahayu, M., Jannah, N. F., & Tawarnate, M. (2024). Analisis Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kualitas Penyusunan Anggaran Sekolah Menengah Pertama : Studi Kualitatif di Medan. 24(3), 2638–2642. https://doi.org/10.33087/jiubj.v24i3.5494

Nugraha, A. (2023). Strategi Pengelola Dana BOS Dalam Meningkatkan Mutu Sumber Daya Manusia Yang Berkualitas. PEMA: Jurnal Pendidikan Dan Pengabdian Kepada Masyarakat, 3(2), 76.

Nursanjaya, N. (2021). Memahami prosedur penelitian kualitatif: Panduan praktis untuk memudahkan mahasiswa. Negotium: Jurnal Ilmu Administrasi Bisnis, 4(1), 126–141.

Purba, A. F., & Tanjung, D. M. (2023). Analisis Perkembangan Ekonomi Islam Di Indonesia. JEBIMAN: Jurnal Ekonomi, Bisnis, Manajemen Dan Akuntansi, 1(6), 773.

Rachman, D., Setiawan, D., & Nugraha, R. M. T. (2022). Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah Di SMA Sasama. Akurat| Jurnal Ilmiah Akuntansi FE UNIBBA, 13(03), 73–86.

Rahayuningsih, S. (2021). Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS). Alhamra Jurnal Studi Islam, 1(2), 110–117.

Rakhmawati, I. (2018). Pengaruh Akuntabilitas dan Transparansi Terhadap Efektivitas Pengelolaan Dana Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dengan Partisipasi Stakeholder Sebagai Variabel Moderasi. Aktsar, 1(1), 96.

Sahir, S. H. (2021). Metodologi penelitian. Penerbit KBM Indonesia.

Said, M., Sulhan, A., & Hakim, L. (2024). Optimalisasi Manajemen Dana Bos dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Islam. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1864–1872.

Sari, R. N., Wihardjo, E., Andriani, N., Tebai, N., Sariwardani, A., Rosadi, T., Putri, D. A. A., Fadli, M., Supangat, S., & Ratnasari, T. (2025). Manajemen pendidikan. Yayasan Tri Edukasi Ilmiah.

Suharno, H. (2021). Analisis Pengawasan dan Akuntabilitas Dana BOS: Kasus Sekolah Menengah Pertama di Daerah Tertinggal. Jurnal Administrasi Dan Keuangan, 7(1), 54.

Surjaatmadja, S. (2024). Metodologi Penelitian untuk Kualitas Riset Terbaik. Zahen Publisher.

Waruwu, M. (2024). Metode penelitian dan pengembangan (R&D): konsep, jenis, tahapan dan kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230.

Wele, M. Y. E., & Mildawati, T. (2022). Pengaruh Akuntabilitas Dan Transparansi Pelaporan Pertanggungjawaban Keuangan Terhadap Pengelolaan Anggaran Dana Bos. Jurnal Ilmu Dan Riset Akuntansi (JIRA), 11(5).