Pengaruh Kompensasi, Disiplin Kerja, dan Komitmen Organisasional terhadap Kinerja Guru Honorer Sekolah Dasar Kecamatan Sakra Barat Provinsi Nusa Tenggara Barat

Romi Oriza

doi:10.53697/emba.v5i2.3617

Authors

Romi Oriza Universitas Mataram

DOI:

https://doi.org/10.53697/emba.v5i2.3617

Keywords:

Kompensasi, Disiplin Kerja, Komitmen Organisasional, Kinerja Guru Honorer

Abstract

Penelitian ini menganalisis pengaruh kompensasi, disiplin kerja, dan komitmen organisasional terhadap kinerja guru honorer Sekolah Dasar di Kecamatan Sakra Barat, Nusa Tenggara Barat. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei. Variabel bebas meliputi kompensasi, disiplin kerja, dan komitmen organisasional. Variabel terikat adalah kinerja guru honorer. Populasi penelitian berjumlah 160 guru honorer dari 29 Sekolah Dasar. Peneliti mengambil sampel memakai teknik random sampling. Peneliti mengumpulkan data melalui kuesioner yang disusun terdasarkan indikator masing-masing variabel. Peneliti menganalisis data menggunakan uji statistik inferensial. Hasil penelitian memperihatkan bahwa kompensasi tidak berpengaruh signifikan terkait kinerja guru honorer dengan nilai signifikansi 0,207. Disiplin kerja berpengaruh signifikan terkait kinerja guru honorer dengan nilai signifikansi 0,001. Komitmen organisasional juga berpengaruh signifikan terkait kinerja guru honorer dengan nilai signifikansi 0,008. Temuan ini menunjukkan bahwa peningkatan kinerja guru honorer lebih dipengaruhi oleh disiplin kerja dan komitmen organisasional dibandingkan kompensasi. Hasil penelitian ini akan memberi implikasi praktis bagi pengelola pendidikan dan pemerintah daerah untuk memperkuat pembinaan disiplin kerja dan komitmen organisasional guru honorer. Upaya ini dapat dilakukan melalui pengarahan rutin, penegakan aturan sekolah, dan penguatan nilai tanggung jawab profesi guru.

References

Ananda, R. (2021). Pengaruh disiplin kerja dan komitmen organisasi terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Humaniora, 9(2), 85–94. https://doi.org/10.17977/um030v9i22021p085

Ananda, R., & Putri, D. A. (2021). Organizational commitment and teacher performance. Journal of Educational Management, 6(1), 44–53. https://doi.org/10.24114/jem.v6i1.23891

Armstrong, M., & Taylor, S. (2020). Armstrong’s handbook of human resource management practice (15th ed.). Kogan Page.

Creswell, J. W., & Creswell, J. D. (2020). Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches (5th ed.). Sage Publications.

Dessler, G. (2022). Human resource management (16th ed.). Pearson Education.

Fitriani, L. (2020). Komitmen organisasi dan kinerja guru. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 66–75. https://doi.org/10.17509/jmp.v12i1.24567

Hair, J. F., Black, W. C., Babin, B. J., & Anderson, R. E. (2021). Multivariate data analysis (8th ed.). Cengage Learning.

Hasibuan, M. S. P. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Bumi Aksara.

Kasmir. (2019). Manajemen sumber daya manusia: Teori dan praktik. Rajawali Pers.

Lestari, S. (2021). Kompensasi dan komitmen organisasi terhadap kinerja karyawan. Jurnal Ilmu Manajemen, 9(3), 112–121. https://doi.org/10.26740/jim.v9n3.p112-121

Luthans, F., Youssef-Morgan, C. M., & Avolio, B. J. (2021). Psychological capital and beyond. Oxford University Press.

Mangkunegara, A. A. P. (2017). Manajemen sumber daya manusia perusahaan. Remaja Rosdakarya.

Mathis, R. L., Jackson, J. H., Valentine, S. R., & Meglich, P. (2021). Human resource management (16th ed.). Cengage Learning.

Meyer, J. P., Stanley, L. J., & Parfyonova, N. M. (2020). Employee commitment. Human Resource Management Review, 30(2). https://doi.org/10.1016/j.hrmr.2019.100703

Noe, R. A., Hollenbeck, J. R., Gerhart, B., & Wright, P. M. (2021). Fundamentals of human resource management (9th ed.). McGraw-Hill Education.

Nugroho, A., Wibowo, U. B., & Santoso, A. (2020). Disiplin kerja dan kinerja pegawai. Jurnal Administrasi Publik, 10(2), 123–131. https://doi.org/10.31289/jap.v10i2.3719

OECD. (2020). Education at a glance 2020: OECD indicators. OECD Publishing. https://doi.org/10.1787/69096873-en

Putra, R. A., & Widodo, S. E. (2020). Pengaruh kompensasi terhadap kinerja guru. Jurnal Pendidikan Ekonomi, 13(1), 45–54. https://doi.org/10.15294/jpe.v13i1.38211

Rahmawati, D., Handayani, S., & Putri, N. R. (2020). Disiplin kerja dan komitmen organisasi terhadap kinerja. Jurnal Manajemen, 11(2), 98–107. https://doi.org/10.30656/jm.v11i2.2345

Rivai, V., & Sagala, E. J. (2020). Manajemen sumber daya manusia untuk perusahaan. Rajawali Pers.

Robbins, S. P., & Judge, T. A. (2020). Organizational behavior (18th ed.). Pearson Education.

Sari, M., & Prasetyo, A. (2021). Kompensasi, disiplin kerja, dan kinerja. Jurnal Manajemen SDM, 5(1), 55–64. https://doi.org/10.26618/jmsdm.v5i1.4860

Sutrisno, E. (2021). Manajemen sumber daya manusia. Kencana.

Wibowo, A., & Kurniawan, D. (2020). Pengaruh kompensasi dan disiplin kerja terhadap kinerja. Jurnal Ekonomi dan Bisnis, 23(2), 145–154. https://doi.org/10.24914/jeb.v23i2.3124

Widodo, S. E. (2021). Manajemen pengembangan sumber daya manusia. Pustaka Pelajar.