Peran Komunikasi Interpersonal Dalam Mengelola Tekanan Akademik Mahasiswa Fakultas Farmasi di Universitas Bhakti Kencana
DOI:
https://doi.org/10.53697/iso.v6i2.3783Keywords:
Komunikasi Interpersonal, Tekanan Akademik, MahasiswaAbstract
Tekanan akademik merupakan fenomena yang tidak terpisahkan dari kehidupan mahasiswa di perguruan tinggi, khususnya pada bidang studi yang memiliki tuntutan tinggi seperti Farmasi. Beban akademik yang berat, intensitas praktikum laboratorium, kompleksitas materi perkuliahan, serta tenggat waktu yang berdekatan sering kali memicu stres akademik yang berdampak pada kesejahteraan mental mahasiswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran komunikasi interpersonal dalam mengelola tekanan akademik mahasiswa Fakultas Farmasi di Universitas Bhakti Kencana. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus untuk memahami pengalaman mahasiswa secara mendalam. Data dikumpulkan melalui wawancara mendalam terhadap sepuluh mahasiswa Fakultas Farmasi yang dipilih menggunakan teknik snowball sampling. Selain itu, data sekunder berupa literatur, buku, dan jurnal ilmiah digunakan untuk mendukung dan memperkuat hasil penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa seluruh informan mengalami tekanan akademik dengan tingkat dan pengalaman yang beragam. Tekanan akademik tersebut bersumber dari tingginya beban tugas, intensitas praktikum, kompleksitas materi perkuliahan, serta tenggat waktu yang berdekatan. Kondisi ini menimbulkan berbagai respons psikologis dan fisik, seperti stres, kecemasan, kelelahan, gangguan tidur, penurunan konsentrasi belajar, dan menurunnya motivasi akademik. Komunikasi interpersonal memiliki peran penting dalam membantu mahasiswa mengelola tekanan akademik, terutama melalui komunikasi dengan teman sebaya yang memberikan dukungan emosional, motivasi, serta solusi praktis. Selain itu, komunikasi dengan keluarga juga berperan sebagai sumber dukungan emosional yang memberikan rasa aman dan perhatian.
References
Aza, I. N., Atmoko, A., & Hitipeuw, I. (2019). Kontribusi Dukungan Sosial, Self-Esteem, dan Resiliensi terhadap Stres Akademik Siswa SMA. http://journal.um.ac.id/index.php/jptpp/
Azizatunnisah., & Subardjo, R. Y. S. (2024). Hubungan antara Stres Akademik dan Kesehatan Mental pada Mahasiswa. EduInovasi: Journal of Basic Educational Studies, 4(3), 2041–2054. https://doi.org/10.47467/edu.v4i3.5635
Barseli, M., Ifdil, I., & Nikmarijal, N. (2017). Konsep Stres Akademik Siswa. Jurnal Konseling Dan Pendidikan, 5(3), 143–148. https://doi.org/10.29210/119800
Cangara, H. (2023). Komunikasi Keluarga (Family Communication) Jalan Menuju Ketahanan Keluarga Di Era Digital. Kencana.
Handayani, P., & Lusida, N. (2025). Gambaran Stres Akademik Dengan Kualitas Tidur Pada Mahasiswa Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Muhammadiyah Jakarta. 13(1). https://doi.org/10.5455/mnj.v1i2.644xa
Ismail, I. (2025). Tingkat Stres, Sumber Stres, dan Strategi Koping Mahasiswa: Sebuah Analisis Profil di Lingkungan Perguruan Tinggi. Jurnal Psikologi Talenta Mahasiswa, 5(2). https://doi.org/10.26858/jtm.v5i2.78980
Kristama, B. Y., Kurniawaty, Y., Winarni, S., Tinggi, S., Komunikasi-Almamater, I., Surabaya, W., Katolik, S., Vincentius, S., & Surabaya, P. (2024). The Relationship between Interpersonal Communication and Social Support of Students at STIKES Katolik St. Vincentius a Paulo Surabaya. In Jurnal Spektrum Komunikasi (JSK) (Number 12). http://spektrum.stikosa-aws.ac.id/index.php/spektrum|E:[email protected]
Ladapase, E. M., & Sona, A. (2022). Gambaran Stres Akademik Pada Mahasiswa Universitas Nusa Nipa Indonesia Di Maumere. Empowerment Jurnal Mahasiswa Psikologi Universitas Buana Perjuangan Karawang, 2(2), 1–23.
Li, X. (2025). The Impact of Academic Stress on Mental Health Issues: The Role of Uncertainty of Tolerance and Future Time Perspective. https://doi.org/10.54254/2753-7064/54/2025.21658
Lubis, H., Ramadhani, A., & Rasyid, M. (2021). Stres Akademik Mahasiswa dalam Melaksanakan Kuliah Daring Selama Masa Pandemi Covid 19. Psikostudia : Jurnal Psikologi, 10(1), 31. https://doi.org/10.30872/psikostudia.v10i1.5454
Manery, D. E., Zuneldi, T., Embisa, Y. A., Ukratalo, A. M. & Pattimura, N. (2024). Gambaran Tingkat Stres Akademik pada Mahasiswa Keperawatan STIKES Pasapua Ambon Tahun 2024. Jurnal Anestesi, 2(3), 193–206. https://doi.org/10.59680/anestesi.v2i3.1228
Meliyani, R. (2025). Hubungan Stres Akademik Dengan Kesehatan Mental Pada Mahasiswa Di Universitas Islam Negeri Sulthan Thaha Saifuddin Jambi He Relationship Between Academic Stress And Mental Health In Students At State Islamic University Of Sulthan Thaha Saifuddin Jambi. Jurnal Kesehatan Medika Saintika, 16(1). https://doi.org/10.30633/jkms.v16i1.3284
Muhadi, N. I., Yuandini Az Zulfa, & Asraf, H. (2024). Komunikasi Interpersonal Sebagai Alat Meningkatkan Partisipasi Dan Kolaborasi Mahasiswa.
Mukarom, Z. (2021). Teori-Teori Komunikasi Berdasarkan Konteks. PT Remaja Rosdakarya.
Muttaqin, A., & Hanif, M. (2025). Pengaruh Stres Akademik Terhadap Tingkat Kecemasan dan Depresi Mahasiswa Perguruan Tinggi.
Nafishafara, I. R., Khairunnisa, Z., & Ishaq Kosasi, F. (2025). Pengaruh Beban Tugas Akademik Terhadap Tingkat Stres Mahasiswa Fakultas Dakwah dan Ilmu Komunikasi UIN Syarif Hidayatullah Jakarta. Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 02(11). https://doi.org/10.5281/zenodo.15756165
Nasution, A. F. (2023). Metode Penelitian Kualitatif. CV. Harfa Creative.
Pascoe, M. C., Hetrick, S. E., & Parker, A. G. (2020). The impact of stress on students in secondary school and higher education. International Journal of Adolescence and Youth.
Pérez-Jorge, D., Boutaba-Alehyan, M., González-Contreras, A. I., & Pérez-Pérez, I. (2025). Examining the effects of academic stress on student well-being in higher education. Humanities and Social Sciences Communications, 12(1). https://doi.org/10.1057/s41599-025-04698-y
Rohmah, N. R., & Mahrus, M. (2024). Mengidentifikasi Faktor-faktor Penyebab Stres Akademik pada Mahasiswa dan Strategi Pengelolaannya. J I E M Journal of Islamic Education and Management, 5(1). https://jurnalftk.uinsby.ac.id/index.php/JAPI/article/view/2218
.
Zahirah, S., & Wijayanti, Q. N. (2024). Analisis Pentingnya Komunikasi Interpersonal Antar Teman Di Dalam Perkuliahan Untuk Mengurangi Resiko Bunuh Diri Pada Mahasiswa Yang Diakibatkan Oleh Stres Yang Berlebihan. In JMA) (Vol. 2, Number 1).
Sihombing, G. R., & Perangin-angin, M. (2025). Hubungan Dukungan Keluarga Dengan Tingkat Stres Depresi Kecemasan Pada Mahasiswa Keperawatan Di Universitas Advent Indonesia. Nutrix Journal, 9(2), 353–365. https://doi.org/10.37771/nj.v9i2.1422
Wahyuningsih, S. (2016). Hubungan Komunikasi Interpersonal dan Strategi Coping dengan Stres Pada Mahasiswa. 4(3), 376–382.
Zahwa, F. K. & Hanif, M. (2024). Strategi Efektif Mengatasi Stres Akademik Melalui Manajemen Waktu Untuk Meningkatkan Kesehatan Mental Mahasiswa. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (JIPP), 2(4), 142–148. https://doi.org/10.61116/jipp.v2i4.354
Zamroni. (2015). Prevalensi Stres Akademik Mahasiswa. 51–58. https://doi.org/https://doi.org/10.18860/psi.v12i2.6404
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Meysa Zehan, Ira Hasianna Rambe, Zahra Septianingsih, Hasna Nafisah, Syifa Adha, Ipa Cahya Nurpadila, Yasmine Humaira, Azhar Fauzan
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
