Almitha, S. and Sastri, P.D. 2025. Hubungan Role Conflict dan Self Regulated Learning dengan Student Engagement pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Indonesia Membangun Kelas Reguler Sore. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora. 5, 2 (Jul. 2025), 14. DOI:https://doi.org/10.53697/iso.v5i2.2792.