Almitha, S., & Sastri, P. D. (2025). Hubungan Role Conflict dan Self Regulated Learning dengan Student Engagement pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Indonesia Membangun Kelas Reguler Sore. Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik Dan Humaniora, 5(2), 14. https://doi.org/10.53697/iso.v5i2.2792