Almitha, S. and Sastri, P. D. (2025) “Hubungan Role Conflict dan Self Regulated Learning dengan Student Engagement pada Mahasiswa Program Studi Psikologi Universitas Indonesia Membangun Kelas Reguler Sore”, Jurnal ISO: Jurnal Ilmu Sosial, Politik dan Humaniora, 5(2), p. 14. doi: 10.53697/iso.v5i2.2792.