Analisis Efektivitas Kebijakan Magang Bersertifikat, Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Tantangan Implementasi dan Strategi Penguatan Tata Kelola di Perguruan Tinggi

Dewinta Oktavia; Gabriella Priscilla Napitupulu; Nabila Eydenia; Tiara Egellina; Fatkhuri Fatkhuri; Chomariyana Kartika Hesti

doi:10.53697/iso.v6i1.3317

Authors

Dewinta Oktavia Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta
Gabriella Priscilla Napitupulu Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta
Nabila Eydenia Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta
Tiara Egellina Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta
Fatkhuri Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta
Chomariyana Kartika Hesti Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.53697/iso.v6i1.3317

Keywords:

MBKM, Magang Bersertifikat, Modal Manusia, Implementasi Kebijakan, Tata Kelola Pendidikan, Kompetensi Mahasiswa

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menilai sejauh mana program magang bersertifikat mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa serta mengidentifikasi kendala utama dalam pelaksanaannya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif melalui studi literatur, penelitian ini mengintegrasikan Teori Modal Manusia dan Teori Implementasi Kebijakan untuk menilai manfaat program sekaligus menelaah aspek tata kelola yang memengaruhi hasilnya. Hasil kajian menunjukkan bahwa program MBKM memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan keterampilan teknis, kemampuan komunikasi, dan kesiapan kerja mahasiswa. Meski demikian, efektivitas program belum optimal karena masih ditemukan ketidaksesuaian penempatan magang, lemahnya sistem bimbingan, keterbatasan infrastruktur digital, serta kurangnya koordinasi antara perguruan tinggi dan mitra industri. Temuan ini menegaskan bahwa efektivitas program sangat bergantung pada kualitas tata kelola, kejelasan komunikasi kebijakan, dan ketersediaan sumber daya pendukung. Penelitian ini menyimpulkan bahwa penguatan sistem pendampingan, peningkatan kapasitas mitra, dan digitalisasi manajemen magang merupakan langkah penting untuk mendukung keberlanjutan dan keberhasilan program dalam meningkatkan daya saing lulusan.

References

Adrevi, C., & Safitri, D. (2025). Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM): Evaluasi Implementasi dan Dampaknya terhadap Kesiapan Kerja Mahasiswa. Mutiara: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia, 3(2), 19–28.

Arham, M. (2024). Strategi Pengelolaan Akademik Dan Penjaminan Mutu Di Perguruan Tinggi. CV WIDINA MEDIA UTAMA.

Aswita, D. (2022). Merdeka belajar kampus merdeka (MBKM): inventarisasi mitra dalam pelaksanaan magang Mahasiswa fakultas keguruan dan ilmu pendidikan. Prosiding Seminar Nasional Biologi, Teknologi Dan Kependidikan, 9(2), 56–61.

Becker, G. S. (1975). Human capital: A theoretical and empirical analysis, with special reference to education. The University of Chicago Press.

Boud, D., Keogh, R., & Walker, D. (1985). Reflection: Turning experience into learning. Routledge.

Budaya, C. A., Atthar, M. N., & Aji, M. P. (2025). Analisis Birokrasi Program MSIB Batch 7: Koordinasi Dan Tantangan Dalam Pelaksanaan Program Kampus Merdeka. Jurnal Polinter Prodi Ilmu Hubungan Internasional Dan Prodi Ilmu Pemerintahan FEBIS UTA’45 Jakarta, 10(2), 18–42.

Dunn, W. H. (2018). Pengantar Analisis Kebijakan Publik. Gadjah Mada University Press.

Edwards, G. C. (1980). Implementing Public Policy. Congressional Quarterly Press.

Fitri, R., Gistituati, N., & Rusdinal, R. (2024). Analisis efektivitas program mbkm dari perspektif mahasiswa: peran dan keterlibatan organisasi pendidikan (studi kasus pada mahasiswa departemen biologi universitas negeri padang). Symbiotic: Journal of Biological Education And Science, 5(2), 154–169.

Gunawan, M., & Bedasari, H. (2025). Efektivitas Program Magang Bersertifikat dalam Meningkatkan Kesiapan Kerja Mahasiswa Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Riau. Jurnal Manajemen Dan Ilmu Administrasi Publik (JMIAP), 7(3), 375–385.

Kemdiktisaintek. (2023). Program MBKM Kemendikbudristek Membentuk Lulusan Siap Industri melalui Magang Bersertifikat. Kemdiktisaintek.Go.Id. https://kemdiktisaintek.go.id/news/article/program-mbkm-kemendikbudristek-membentuk-lulusan-siap-industri-melalui-magang-bersertifikat

Kemdiktisaintek. (2025). Peluncuran Program Magang Berdampak 2025: Cetak Mahasiswa Siap Kerja dan Siap Berdampak. Kemdiktisaintek.Go.Id. https://kemdiktisaintek.go.id/news/article/peluncuran-program-magang-berdampak-2025-cetak-mahasiswa-siap-kerja-dan-siap-berdampak

Khotimah, K., & Susanti, A. I. (2025). Implementasi dan Tantangan Kebijakan Kurikulum Merdeka Belajar Kampus Merdeka di Perguruan Tinggi Indonesia. Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan, 8(2), 126–140.

Lestari, D., & Lestari, A. (2023). Manajemen Pelaksanaan Merdeka Belajar Kampus Merdeka - Program Magang Atau Praktik Kerja. Lentera : Jurnal Kajian Bidang Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(1), 1–8. https://doi.org/10.56393/lentera.v2i4.1293

Mashabi, S., & Prastiwi, M. (2024). Pengamat Pendidikan: Program Magang Merdeka Masih Layak Dijalankan. Kompas.Com. https://www.kompas.com/edu/read/2024/07/20/085906971/pengamat-pendidikan-program-magang-merdeka-masih-layak-dijalankan?utm_source=chatgpt.com

Meke, K. D. P., Astro, R. B., & Daud, M. H. (2022). Dampak Kebijakan Merdeka Belajar Kampus Merdeka (MBKM) pada Perguruan Tinggi Swasta di Indonesia. Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan, 4(1), 675–685. https://doi.org/https://doi.org/10.31004/edukatif.v4i1.1940

Melati, D. (2024). Evaluasi Pelaksanaan Magang Mahasiswa Vokasi untuk Peningkatan Kualitas Program Magang di Kampus Politeknik Jakarta Internasional. ECo-Fin, 6(2), 290–302. https://doi.org/10.32877/ef.v6i2.1265

Rati, N. I. W., Paramartha, W. E., Widiastini, N. I. W. E., & Agustika, G. N. S. (2024). Mengasah Soft Skills dan Hard Skills Melalui Program MBKM: Strategi dan Implementasi. Nilacakra.

Rhodes, R. A. W. (1996). The New Governance: Governing without Government. In Political Studies (Vol. 44). John Wiley & Sons Inc. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:12242932

Rosalina, S., Suherman, E., & Khalida, L. R. (2025). Efektivitas Program Magang Studi Independen Bersertifikat (MSIB) Kampus Merdeka Dalam Mengembangkan Kompetensi Mahasiswa di Social Economic Acceleator Lab (SEAL). JEMSI (Jurnal Ekonomi, Manajemen, Dan Akuntansi), 11(3), 1684–1694. https://doi.org/doi.org/10.35870/jemsi.v11i3.4192

Saweho, F. F., Celia, V., & Handoko, T. W. (2025). Program Magang dan Studi Independen Bersertifikat (MSIB): Efektivitas dalam Meningkatkan Kapabilitas Mahasiswa Sebelum Memasuki Dunia Kerja. JIIP-Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(1), 38–44.

Spencer, L. M., & Spencer, S. M. (1993). Competence at Work: Models for Superior Performance. John Wiley & Sons Inc. https://api.semanticscholar.org/CorpusID:106425970

Sugiarti, T. (2023). Realisasi, Evaluasi Terhadap Kebijakan MBKM Di Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Psikologi (JIPP), 1(3), 121–132. https://doi.org/https://doi.org/10.61116/jipp.v1i3.215

Sugiarto, J. (2025). ADMINISTRASI DAN TATA KELOLA PERGURUAN TINGGI: Membangun Kampus Unggul Dan Berdaya Saing. PT. Adab Indonesia.

Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif kualitatif dan R&D. Alfabeta.

Syahbani, R., Dyas, A., Revalina, A., & Kusuma, A. S. (2025). Perubahan Karakter Pengangguran di Era Digital Tantangan dan Implikasi Kebijakan Untuk Pertumbuhan Inklusif. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12).

Syaifuddin, M., & Annur, A. F. (2025). Kurikulum Berbasis MBKM dan Moderasi Beragama di Perguruan Tinggi Islam. Penerbit NEM.